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Kategorie: Facharbeit

Wissenschaftsshow „MINT am Abend“ begeistert
Gepostet am 26. März 2019 | Ausstellungen, Facharbeit, Inselleben, MINT

„Haben Sie ihrem Hund heute schon die Zähne geputzt?“ – mit dieser Frage überraschte Giulia de Novellis die zahlreich erschienenen Zuhörer bei der Traditions-Veranstaltung MINT am Abend, die am 19. März 2019 bereits zum zehnten […]

„Jugend forscht“ 2019 – zahlreiche Nonnenwerther erfolgreich
Gepostet am 10. März 2019 | Biologie, Chemie, Facharbeit, Mathematik, MINT, Physik, Wettbewerbe

Egal ob Ober-, Mittel-, oder Unterstufe, in Gruppen oder alleine, der Wettbewerb „Jugend forscht“ mit seinen zwei Alterssparten „Jugend forscht“ und „Schüler experimentieren“ bietet jedes Jahr aufs Neue allen MINT-interessierten Schülern die Gelegenheit, ihre Projekte […]

Nonnenwertherin erhält für Facharbeit Sonderpreis der Peter-Altmeier-Gesellschaft
Gepostet am 2. März 2019 | Facharbeit, Sozialkunde

Am vergangenen Montag, dem 18. Februar 2019, fand am Landesmusikgymnasium in Montabaur die Preisverleihung des Schülerwettbewerbs der Peter-Altmeier-Gesellschaft, einer Vereinigung für staatspolitische Bildung, statt. Im Rahmen des ausgeschriebenen Wettbewerbs „Politik-Staat-Gesellschaft – Eine ausgezeichnete Arbeit“ wurden […]

Nonnenwerther Biologen beim „Jugend forscht“-Landeswettbewerb
Gepostet am 26. April 2018 | Facharbeit, MINT, Wettbewerbe

Nachdem wir, Malte Harzem und Niclas Alfter (aus der MSS 12), uns im Februar beim „Jugend forscht“-Regionalwettbewerb, bei dem sich das Franziskus Gymnasium Nonnenwerth bereits generell als sehr engagierte MINT-Schule zeigte, mit der Erstplatzierung für […]

„Fake News als Mittel der Propaganda“- anschaulich präsentiert
Gepostet am 12. März 2018 | Facharbeit, Sozialkunde

Normalerweise „enden“ Facharbeiten mit einem Colloquium mit betreuender Lehrkraft und Zweitkorrektor/in. Es gibt aber auch andere Möglichkeiten der Überprüfung, ob der oder die Schüler/in das Thema eigenständig bearbeitet hat. So präsentieren beispielsweise viele Naturwissenschaftler/innen ihre […]